Aquí trobareu un enllaç on hi ha un recull amb diferents documents per pares i professionals, que vulguin informar-se i modificar conductes inadequades dels infants. Podreu trobar temes com: disciplina, divorci/separació, dormir amb pares, malsons, fòbia escolar, enuresi, encopresi, rebequeries, gelosies...
http://orientacionandujar.wordpress.com/modificacion-de-conducta/
UN NOU CURS: UNS NOUS REPTES !! COMENÇAM AQUEST CURS AMB MOLTA ENERGIA I AMB LA IL.LUSIÓ DE CONTINUAR APRENENT AMB VOLTROS, DIA A DIA.
dimecres, 29 de febrer del 2012
dilluns, 27 de febrer del 2012
PAUTES PER TREBALLAR EL LLENGUATGE A CASA
PAUTES LLENGUATGE:
- Quan ens dirigim al nin xerrar amb claretat, pausadament i sense cridar. Això no vol dir utilitzar un llenguatge infantil, més be es tracta de fer-ho de forma ajustada i precisa.
- Donar-li temps per a que s’expressi i es pugui sentir còmode i amb confiança. Hem d’intentar provocar intervencions per part seva.
- Evitar xerrar-li en ambients amb renous, ja que això distorsiona la comunicació.
- Aprofitar qualsevol circumstància i ocasió, de forma natural per a ensenyar-li coses i vocabulari nou explicant el nom, que es, per a que serveix... etc.
- Ajudar-li a que construeixi frases fent-li preguntes. Per exemple: què nom? Per a que serveix? Qui? Com? A on està?...etc.
- Procurar no interrompre quan ens està explicant alguna cosa encara que no sigui de forma molt clara. Si no pronuncia correctament, evitar censurar-li i pronunciar de forma lenta i clara per donar-li el model correcte al nin. Però no fer-li repetir.
- No ens hem d’anticipar a la seva voluntat o a allò que ens volu comunicar. Quan demani ses coses amb gestos hem d’esperar a que ho demani amb paraules. Xerrar encara que ho faci malament.
- No l’hem d’imitar si pronuncia alguna cosa incorrectament encara que pugui pareixer graciós ja que reforçam una conducta negativa que pot influir al retard de la parla.
- Cada persona és única i la seva evolució i temps de maduració no és el mateix per a tots els nins.
- Si retura hem d’esser tolerants amb aquests bloquejos.
- Activitats que poden realitzar-se a casa, i que afavoreixen l’expressió oral del nin:
- Contes
- Jocs de paraules (“veo-veo”, nombrar coses que tenguin relació semàntica, nombrar coses que rimen)
- Jocs de vocabulari (fer descripcions per endevinar una cosa, fer comparacions, jugar a contraris)
- Endevinalles
- Cantar cançons
- Poemes curts
- Quan ens dirigim al nin xerrar amb claretat, pausadament i sense cridar. Això no vol dir utilitzar un llenguatge infantil, més be es tracta de fer-ho de forma ajustada i precisa.
- Donar-li temps per a que s’expressi i es pugui sentir còmode i amb confiança. Hem d’intentar provocar intervencions per part seva.
- Evitar xerrar-li en ambients amb renous, ja que això distorsiona la comunicació.
- Aprofitar qualsevol circumstància i ocasió, de forma natural per a ensenyar-li coses i vocabulari nou explicant el nom, que es, per a que serveix... etc.
- Ajudar-li a que construeixi frases fent-li preguntes. Per exemple: què nom? Per a que serveix? Qui? Com? A on està?...etc.
- Procurar no interrompre quan ens està explicant alguna cosa encara que no sigui de forma molt clara. Si no pronuncia correctament, evitar censurar-li i pronunciar de forma lenta i clara per donar-li el model correcte al nin. Però no fer-li repetir.
- No ens hem d’anticipar a la seva voluntat o a allò que ens volu comunicar. Quan demani ses coses amb gestos hem d’esperar a que ho demani amb paraules. Xerrar encara que ho faci malament.
- No l’hem d’imitar si pronuncia alguna cosa incorrectament encara que pugui pareixer graciós ja que reforçam una conducta negativa que pot influir al retard de la parla.
- Cada persona és única i la seva evolució i temps de maduració no és el mateix per a tots els nins.
- Si retura hem d’esser tolerants amb aquests bloquejos.
- Activitats que poden realitzar-se a casa, i que afavoreixen l’expressió oral del nin:
- Contes
- Jocs de paraules (“veo-veo”, nombrar coses que tenguin relació semàntica, nombrar coses que rimen)
- Jocs de vocabulari (fer descripcions per endevinar una cosa, fer comparacions, jugar a contraris)
- Endevinalles
- Cantar cançons
- Poemes curts
Subscriure's a:
Missatges (Atom)