BUEN FIN DE SEMANA
¡EL EQUIPO DE APOYO!
UN NOU CURS: UNS NOUS REPTES !! COMENÇAM AQUEST CURS AMB MOLTA ENERGIA I AMB LA IL.LUSIÓ DE CONTINUAR APRENENT AMB VOLTROS, DIA A DIA.
divendres, 12 de juny del 2020
dilluns, 8 de juny del 2020
ABECEDARIO CON ELEMENTOS DE CASA.
Buenos días, hoy os traemos un post para los alumnos de la etapa de infantil y los del primer ciclo de primaria muy sencilla y con la que estarán trabajando la consciencia fonológica y la lectoescritura de forma divertida.
El juego se trata de escribir en un papel una letra del abecedario y buscar un objeto en casa que empiece por esa letra. Cuántas más puedan hacer y encontrar, mejor.
A continuación os dejo un ejemplo. Lo único que los padres tendréis que tener un poco de paciencia si desordenan un poco buscando...
Espero que os haya gustado y que nos mandéis vuestras fotos. Un saludo del equipo de apoyo.
divendres, 5 de juny del 2020
MAGIA
Reto del Equipo de Apoyo. Sigue las indicaciones de cálculo con una ficha de Dominó indicadas en el PDF, el equipo de apoyo adivinará la ficha que has pensado. ¡¡Te atreves a comprovarlo!!.
divendres, 29 de maig del 2020
SOPAS DE LETRAS
Hoy os dejamos unas sopas de letras sobre medios de transporte y profesiones. ¿Qué medio de transporte sueles utilizar para ir al colegio,de viaje...? Encuentralos. ¿Qué profesión tienen tus padres,los padres de tus amigos...? Los encontrarás en la sopa de letras.
El Equipo de Apoyo
divendres, 22 de maig del 2020
JUEGO EN FAMILIA: ALTO EL BOLI
Hoy os dejamos unas plantillas para poder jugar en casa al juego "Alto el boli".
Consiste en poner una letra del abecedario en la casilla "LETRA" y a continuación hay que rellenar las siguientes casillas escribiendo palabras empezando con la letra inicial del principio.
Por ejemplo: Letra --> P; Nombre --> Pablo; Color --> Purpura; Profesión --> Profesor, así sucesivamente hasta completar las casillas de forma horizontal, utilizando palabras que empiezan por la misma letra.
Quien acaba primero dice "Alto el Boli". A partir de ese momento todos los participantes dejan el boli y no pueden seguir escribiendo. Puntuas 10 puntos por cada respuesta correcta y que no coincida con otro jugador. Si un jugador ha puesto la misma respuesta que otro, sólo se puntua 5 puntos y si se ha dejado en blanco o es incorrecta la respuesta se puntúa 0 puntos.
Esperamos que este juego os haga pasar un rato divertido en familia. Buen fin de semana.
Esperamos que este juego os haga pasar un rato divertido en familia. Buen fin de semana.
El Equipo de Apoyo
dimecres, 20 de maig del 2020
4 JUEGOS PARA ESTIMULAR LA MEMORIA EN EL PASEO DIARIO.
Buenos días, el lunes os dejamos un post para hacer juegos orales en vuestro paseo diario, y hoy os queremos proponer juegos para estimular y aumentar la memoria de vuestros hijos, aprovechando vuestro paseo diario y/o visitas con amigos y familias.
Así que empezamos:
1- Jugar a buscar cosas de un color o forma concreta y al llegar a casa gana el que recuerda más elementos: bancos, señales de trafico, escalones, ...
2- Acordarse de todos los comercios y restaurantes y/o bares que habéis visto. De esta forma el niño va a ir identificando todo lo de su barrio y también aprenderá los nombres de cada comercio (farmacia, zapatería, ferretería,...) de forma fácil. Además de estar estimulando la memoria.
3- Recordar el nombre de las personas con las que nos hemos cruzado, y si no las conocemos jugar a ponerles un nombre y luego recordar el inventado.
4- Y por último al llegar a casa recordar cuántas mascarillas de cada color habéis visto o cuantas de tela y de que estampado eran, es una buena forma de estimular la memoria y dar un poco de normalidad a esta situación tan difícil y rara para todos y sobretodo para los más pequeños.
Esperamos que os hayan gustado y que nos digáis como os han ido si los ponéis en práctica. Muchas gracias!!!
dilluns, 18 de maig del 2020
JUEGOS ORALES DURANTE EL PASEO DIARIO
Buenos días, hoy os traemos algunos juegos orales para el paseo diario con vuestros hijos. Sabemos que muchos tenéis la playa cerca y disfrutáis mucho. Pero también sabemos que otros no la tenéis cerca y realizar el paseo diario por el mismo sitio puede resultar a veces tedioso.
Por esa razón hemos pensado en proponeros un par de juegos orales para "matar dos pájaros de un tiro". Por una parte amenizar el paseo si vuestros hijos lo necesitan, y por otra parte estimular el lenguaje oral de una forma divertida.
1- Jugar a encontrar formas en las nubes:
2- Contar elementos de la calle, el primero que lo vea se lo apunta en su marcador. Pueden ser farolas, árboles, casas con las persianas verdad, pájaros, gatos,... lo que queráis y que penséis que vais a ver varios durante el paseo.
Por esa razón hemos pensado en proponeros un par de juegos orales para "matar dos pájaros de un tiro". Por una parte amenizar el paseo si vuestros hijos lo necesitan, y por otra parte estimular el lenguaje oral de una forma divertida.
1- Jugar a encontrar formas en las nubes:
2- Contar elementos de la calle, el primero que lo vea se lo apunta en su marcador. Pueden ser farolas, árboles, casas con las persianas verdad, pájaros, gatos,... lo que queráis y que penséis que vais a ver varios durante el paseo.
3- Buscar letras y pensar una palabra que empiece con esa letra.Podéis usar los carteles de señalización, los rótulos de las tiendas o buscar letras en las formas de las cosas.
4- Trabajar la descripción, describiendo a las personas que nos cruzamos por la calle. Explicando, color de pelo, altura, complexión, color de la ropa,....
Esperamos que sean de vuestro interés y que disfrutéis de vuestros paseos. Ya queda menos, mucho ánimo familias. Un abrazo, de todo el equipo de apoyo.
dimecres, 13 de maig del 2020
MARIONETAS PARA VUESTRO TEATRO.
Buenos días familias! Hoy os traemos ideas para que podáis hacer marionetas fáciles y bonitas para completar el teatro que os proponíamos el lunes.
Como veréis hemos elegido diferentes modelos de marionetas con materiales que tenéis en casa, fáciles y resultonas.
Aunque por supuesto las ideas que surjan de vuestros pequeños siempre serán más enriquecedoras para ellos.
En primer lugar os enseñamos la opción más fácil para los peques: imprimir un dibujo del personaje (o dibujarlo), colorearlo y pegarle un palito de madera o pajita y listo:
El segundo modelo es ideal para los dedos de los más pequeños y divertido para todas las edades. Los pequeños necesitarán ayuda para recortar los círculos, pero para los mayores es fácil. Y se puede realizar con cartón, o si no tenéis, con un par de folios pegados para que coja un poco de cuerpo:
El siguiente modelo es para niños a partir de tercero de primaria. Éstos son solo algunos ejemplos, pero si investigáis un poco en internet encontraréis maravillas de papiroflexia y seguro que si os gusta, os enganchará enseguida:
Y por último un modelo con uno de los productos más preciados del momento, con unos guantes, también podéis utilizarlos de lana. Los decoráis con lo que tengáis por casa y de esta forma estamos estimulando el pensamiento creativo de los peques.
Esperamos que os hayan gustado las ideas que hoy os proponemos, y no dudéis en enviarnos vuestras fotos con vuestras marionetas y videos con vuestras obras de teatro. Un saludo y buen fin de semana.
El Equipo de Apoyo.
dilluns, 11 de maig del 2020
¡UN TEATRO EN CASA!
Buenos días, hoy os traemos una actividad muy divertida, fácil y con la que podéis estimular el lenguaje de forma divertida y que se puede adaptar y utilizar para todas las edades.
La actividad que os proponemos es elaborar un teatro en casa! Os proponemos hacer todo el proceso con los peques (los mayores lo pueden hacer solos), ya que de esta forma estamos trabajando y estimulando muchas áreas. Además hacer partícipe al niño del proceso hace que tome más parte de éste, se sienta útil, lo disfrute y además refuerza el vínculo emocional.
En primer lugar os dejamos unas imágenes a modo de inspiración para poder realizar el teatro de cartón y/o de tela, para tener un buen escenario para la actividad. Cómo podéis ver os dejamos diferentes opciones con más o menos dificultad, así podéis adaptarlo a los materiales que tengáis y a la edad de vuestros hijos.
Las marionetas pueden ser muñecos de juguete que tengáis por casa, pueden dibujarlos en cartón, cartulina y/o papel. Pensad que sean elementos que les gusten a los niños y que lo disfruten preparándolo y haciendo.
Al hacer un teatro trabajamos:
1- La elaboración de personajes, tanto inventados como los que ya conocemos. Los analizamos pensamos que hacen, que dicen y como lo hacen.
2- La representación de cuentos, un aspecto muy favorable para el lenguaje por la estructuración de éste en las frases y la historia que diremos.
3- El asumir diferentes roles, con diferentes voces, volumen y tono. Aspectos muy importantes para el habla y la escucha.
4- La invención de historias, con la estructuración de ésta con un inicio, un desarrollo y un final.
5- Trabajamos el vocabulario de la historia.
6- Trabajamos el diálogo y el orden de los turnos y a la vez la escucha activa.
7- Y por último trabajamos la morfosintaxis.
Esperamos que os guste nuestra propuesta y que si la hacéis nos hagas llegar vuestros teatros, nos encantará verlos!!!
¡Y como siempre esperamos que estéis bien de salud, y os agradecemos vuestra colaboración! ¡Muchas gracias familias! Equipo de apoyo.
dilluns, 4 de maig del 2020
ATENCIÓN (parte 2)
¡HOLA FAMILIAS!
Seguimos con los recursos para trabajar la atención.
Os dejamos algunas actividades más para mejorar la atención de vuestros hijos.Recordar que estas propuestas son orientaciones y ejemplos.
Percepción visual: actividades de seriaciones (historias, antes-durante-después, sigue el patrón...). Actividades como puzzles, rompecabezas,Relacionar figuras con sus sombras.
Colocar una secuencia en el orden correcto.Ordenar objetos por tamaños.
Actividades de iguales y opuestos.
Atención auditiva: Algunas actividades: canciones, poemas cortos, comprensión lectora, reconocimientos de sonidos de objetos, animales...juegos de expresión corporal, ritmo, postura y espacio.
on line
Atención infantil
Recursos para trabajar la atención con los más pequeños.
/https://elrincondeaprenderblog.wordpress.com/2015/11/28/laberintos-rompezabezas-diferencias-juegos-de-atencion-memoria-concentracion/
https://www.educapeques.com/estimulapeques/asociar-ejercicios-de-asociacion.html
Trabajar la atención con los pequeños.
Esperamos que os resulten útiles y os hayan gustado.
¡ Ánimo familia !
divendres, 1 de maig del 2020
Ideas para el día de la madre en casa!
Buenos días, hoy os traemos algunas ideas para que podáis sorprender a vuestras madres sin necesidad de salir a comprar nada. A la mayoría de madres les encanta que sus hijos les hagan un regalo que han hecho ellos, y por eso os dejamos algunas ideas, aunque estamos seguros de que a vosotros se os ocurrirán muchas y muy buenas.
1- Desayuno en la cama.
2- Dibujo.
3- Escribe una carta diciendo cuánto la quieres y lo que te gusta de ella.
4- Haz con los otros miembros de la familia las tareas de la casa: recoger la mesa, lavar los platos,...
5- Cocina algo rico.
6- Dibuja un ramo de flores.
Esperamos que os hayan gustado nuestras ideas y que sorprendáis a vuestras madres. ¡Y os animamos a que nos mandéis vuestras fotos!
Un saludo fuerte y feliz día a todas las Madres!
dimarts, 28 d’abril del 2020
ATENCIÓN (parte1)
¡HOLA FAMILIAS !
Os dejamos algunos recursos para trabajar la atención con vuestros hijos.
Actividades para ejercitar y fortalecer la atención y la memoria.
Asociación visual: actividades como
encuentra la pareja, relaciona la imagen con la situación que corresponda,
juego de memoria, asociando imagen-palabra, asociar dos imágenes de manera lógica.
Percepción de diferencias: imágenes con
ausencia de algunos detalles, encontrar y tachar la diferencia de una imagen
con la otra.
Integración visual: El niño debe completar una imagen o un dibujo que está parcialmente
borrado.
Identificación de intrusos: Son actividades en las que el
niño debe de reconocer entre un conjunto de figuras cual es la que no debería
estar y decir el porqué. Objetos intrusos en láminas y figuras escondidas.
https://www.orientacionandujar.es/2009/05/21/intrusos/
https://www.orientacionandujar.es/2009/05/21/intrusos/
Discriminación visual: Agudeza visual : El niño debe encontrar todos aquellos
elementos iguales a los propuestos (letras, sílabas, palabras, números,
dibujos,...), de entre un conjunto de ellos que son perceptualmente similares .La similitud puede estar en la forma, orientación, tamaño, etc.
Agudeza visual; Dibujar y colorear Mandalas . El trabajo con estos
dibujos consiste en colorearlos de forma simétrica o creativa manteniendo un
diseño coherente y respetando los espacios.
https://www.recursosep.com/2018/09/01/mandalas-imprimibles-para-ninos/
https://www.recursosep.com/2018/09/01/mandalas-imprimibles-para-ninos/
Laberintos: ayuda a fortalecer
la motricidad fina, percepción visual y atención sostenida.
Seguimiento visual: líneas entrelazadas, el niño debe centrar su atención para poder descubrir cual es la línea correcta que
une un figura con la otra.
Figura-fondo: Ejercicios para colorear determinadas partes de un dibujo o forma para
que de este modo emerja una figura respecto del fondo blanco.
dilluns, 27 d’abril del 2020
Tercer cuento.
Buenos días familias! Hoy os traemos el tercer cuento que hemos leído con el permiso de la editorial Lo que leo de Santillana. Hoy os leemos la historia de Dragones y gigantes del libro: Sapo y Sepo inseparables, del autor Arnold Lobel.
Recordad que no enseñamos los dibujos para que sea un ejercicio de comprensión verbal, atención y memoria. Y también un momento para comentar el cuento en familia y encontrar las metáforas que nos enseñan.
Esperamos que os guste. Muchas gracias por vuestra colaboración. El Equipo de Apoyo.
dijous, 23 d’abril del 2020
CUENTOS GRATUITOS PARA EL DÍA DEL LIBRO Y DE "SANT JORDI".
Buenos días, hoy en el día del libro queremos compartir unos cuentos de forma gratuita para que vuestros hijos puedan disfrutar de nuevos títulos en este día, sin necesidad de comprarlos. Y celebrar así este día.
En primer lugar quería contaros que la web de Aprendices visuales es una web formada por personas que trabajan y luchan para dar visibilidad, apoyo y igualdad de oportunidades a la infancia. En su web podéis encontrar todos los proyectos que llevan a cabo. Su trabajo ha sido reconocido por UNICEF, Naciones Unidas y el premio Princesa de Girona Social.
Los materiales que comparten son materiales de calidad, y con ilustraciones muy atractivas para los más pequeños.
Y en esta situación tan excepcional han querido compartir de manera gratuita sus cuentos. Así que os dejamos el enlace que nos han proporcionado para que podáis descargar los cuentos que os interesen.
Aquí tenéis su web www.aprendicesvisuales.com y el enlace directo para poder ver los cuentos online y descargarlos:
Esperamos que paséis un buen día de lectura con vuestros hij@s y que os guste la propuesta de hoy.
dilluns, 20 d’abril del 2020
Segundo cuento
Buenos días, esperamos que hayáis pasado unas buenas vacaciones de semana Santa y que estéis todos bien de salud.
Cómo ya os comentamos antes de las vacaciones hemos grabado la lectura de algunas historias de la colección de libros de Sapo y Sepo, con el permiso de la editorial Lo que Leo de Santillana. Del autor Arnold Lobel. Hoy os leemos la historia de La esquina del libro, Sapo y Sepo un año entero.
Os recordamos que todo el material que os vamos dejando en el blog son recomendaciones, y que no hemos querido enseñar los dibujos de los cuentos para que sea un ejercicio de comprensión verbal, atención y memoria para los peques de la casa. Y un momento para escuchar juntos y luego buscar la metáfora y comentarlo.
Esperamos que os guste mucho.
Muchas gracias por vuestra colaboración. El Equipo de Apoyo.
dimecres, 8 d’abril del 2020
Un cuento para el inicio de las vacaciones!
Buenos días familias, hoy es el último día de clases. Mañana empezamos las vacaciones de Semana Santa, y aunque este año sean un poco diferentes, esperamos que las disfrutéis al máximo.
Hemos pedido permiso a la editorial LOQUEELO, de Santillana para que nos de permiso para poder contar un cuento a los niños del cole y que así tengan acceso a títulos diferentes que no tienen en casa. Hemos preparado un pequeño video contando la historia de La cometa del libro de Días con Sapo y Sepo. Su autor es Arnold Lobel.
Cómo podéis ver no os enseño los dibujos del cuento, para que los niños puedan trabajar la comprensión verbal, la atención y la memoria. Es una buena forma también de poder trabajar con ellos como se imaginan la cometa del cuento, como son los personajes, de que color, como es su ropa,...
El cuento esta indicado para infantil y primer y segundo ciclo de primaria, aunque cómo bien sabéis las historias bonitas no tienen edad.
Por último decir que todo el Equipo de Apoyo y todo el equipo Docente os desea unas felices fiestas de Semana Santa y que tengáis mucha salud. Y daros las gracias por vuestra colaboración en estos momentos tan difíciles. Ánimo familias!!!
dilluns, 6 d’abril del 2020
PROPUESTAS PARA ESTIMULAR LA LECTURA EN LA CUARENTENA, PARA PRIMARIA. .
Buenos días, hoy os traemos unas propuestas para trabajar la lectura en casa durante la cuarentena para la etapa de primaria. Recordad que nuestras propuestas son para dar ideas y que cada familia pueda escoger las que mejor se adapten a su situación y a sus hij@s.
Esperamos que os gusten, y si es así hacendoso saber en los comentarios. Muchas gracias. El Equipo de Apoyo.
dijous, 2 d’abril del 2020
2 DE ABRIL: DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO
Buenos días, hoy no os traemos propuestas de juego, pero si algo quizás más importante.
El 2 de abril se celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, decretado por las Naciones Unidas con el objetivo de mejorar la calidad de vida tanto de la población infantil como los adultos que sufren esta discapacidad y así poderles brindar una mejor calidad de vida. (Fuente: www.diainternacionalde.com)
Es por esto que os queremos dejar tres enlaces que nos han pasado desde la Consejería de Educación, del servicio de Atención a la Diversidad (SAD), para concienciar a nuestra comunidad educativa.
Cómo todas las propuestas que os vamos dejando, es un trabajo voluntario, y este especialmente os recomiendo que veáis primero los videos solos los adultos y veáis si vuestros hijos pueden entenderlos y cómo podéis reforzar vosotros el mensaje del video.
Y por supuesto queremos desear un buen día a todos nuestros alumnos con TEA y a sus familias y animaros a seguir luchando juntos para conseguir una buena visibilidad y concienciación para que llegue el día en que no tengamos que celebrar este día!
Y recordad que los niños con TEA están amparados por la ley para poder salir a la calle durante esta cuarentena, en caso de necesitarlo con un acompañante.
Os dejo los enlaces a continuación:
¡MUCHO ÁNIMO A TODOS, TODO IRÁ BIEN!!!
EL EQUIPO DE APOYO.
dimecres, 1 d’abril del 2020
JUEGOS ORALES PARA PRIMARIA
Buenos días, hoy os traemos una selección de juegos orales para la etapa de primaria; por si queréis jugar durante la cuarentena. Recordad que son propuestas y podéis elegir las que se adapten mejor a vosotros y las que más les gusten a vuestros hij@os.
Esperamos que os gusten y si es así hacendoso saber en los comentarios. Muchas gracias y ánimo. El equipo de apoyo.
dilluns, 30 de març del 2020
JUEGOS ORALES PARA INFANTIL
Buenos días, hoy os traemos algunos juegos orales para la etapa de infantil. Pensad que todo lo que os proponemos, son solo propuestas y no tenéis que hacerlo todo. Coged las propuestas que más os interesen o las que más les gusten a vuestros pequeños. ¡Y a jugar!
Esperamos que os haya gustado, y si es así dejádnoslo en los comentarios. Un saludo del Equipo de Apoyo.
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