ABECEDARIO CON ELEMENTOS DE CASA.

Buenos días, hoy os traemos un post para los alumnos de la etapa de infantil y los del primer ciclo de primaria muy sencilla y con la que estarán trabajando la consciencia fonológica y la lectoescritura de forma divertida.

El juego se trata de escribir en un papel una letra del abecedario y buscar un objeto en casa que empiece por esa letra. Cuántas más puedan hacer y encontrar, mejor.

A continuación os dejo un ejemplo. Lo único que los padres tendréis que tener un poco de paciencia si desordenan un poco buscando...

Espero que os haya gustado y que nos mandéis vuestras fotos. Un saludo del equipo de apoyo. 

ATENCIÓN (parte 2)

    
            ¡HOLA  FAMILIAS!

     Seguimos con los recursos para trabajar la atención.
   
      Os dejamos algunas actividades más  para mejorar la atención de vuestros hijos.Recordar que estas propuestas son orientaciones y ejemplos.

     Percepción visual: actividades de seriaciones (historias, antes-durante-después, sigue el patrón...). Actividades como puzzles, rompecabezas,Relacionar figuras con sus sombras.

Colocar una secuencia en el orden correcto.Ordenar objetos por tamaños.

Actividades de iguales y opuestos.

https://familiaycole.com/2015/06/07/actividades-para-mejorar-la-percepcion-visual/

Atención auditiva: Algunas actividades: canciones, poemas cortos, comprensión lectora, reconocimientos de sonidos de objetos, animales...juegos de expresión corporal, ritmo, postura y espacio.

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-atencion-infantil

on line

https://www.orientacionandujar.es/2017/06/12/ejercicios-trabajar-la-memoria-2/

   

        Atención infantil
      Recursos para trabajar la atención con los más pequeños.
    
/https://elrincondeaprenderblog.wordpress.com/2015/11/28/laberintos-rompezabezas-diferencias-juegos-de-atencion-memoria-concentracion/

 https://www.educapeques.com/estimulapeques/asociar-ejercicios-de-asociacion.html

 Trabajar la atención con los pequeños.


   Esperamos que  os resulten útiles  y os hayan gustado.

  ¡ Ánimo familia !

ATENCIÓN (parte1)

 

             
                                       ¡HOLA FAMILIAS ! 




        Os dejamos algunos recursos para trabajar la atención con  vuestros hijos.

      Actividades  para ejercitar y fortalecer la atención y la memoria.

Asociación visual: actividades como encuentra la pareja, relaciona la imagen con la situación que corresponda, juego de memoria, asociando imagen-palabra, asociar dos imágenes de manera lógica. 

Percepción de diferencias: imágenes con ausencia de algunos detalles, encontrar y tachar la diferencia de una imagen con la otra.

https://www.orientacionandujar.es/2013/03/20/encuentra-las-diferencias-coleccion/

Integración visual: El niño debe completar una imagen o un dibujo que está parcialmente borrado.

https://www.orientacionandujar.es/2010/05/20/fichas-atencion-que-le-falta-dibuja-y-colorea-nuevas-actividades/

Identificación de intrusos:  Son actividades en las que el niño debe de reconocer entre un conjunto de figuras cual es la que no debería estar y decir el porqué. Objetos intrusos en láminas y figuras escondidas. 

https://www.orientacionandujar.es/2009/05/21/intrusos/

Discriminación visual:  Agudeza visual : El niño debe encontrar todos aquellos elementos iguales a los propuestos (letras, sílabas, palabras, números, dibujos,...), de entre un conjunto de ellos que son perceptualmente similares .La similitud puede estar en la forma, orientación, tamaño, etc.

https://rosafernandezsalamancaprimaria.blogspot.com/2014/09/fichas-para-trabajar-la-atencion-y-la.html

Agudeza visual; Dibujar y colorear Mandalas . El trabajo con estos dibujos consiste en colorearlos de forma simétrica o creativa manteniendo un diseño coherente y respetando los espacios.

https://www.recursosep.com/2018/09/01/mandalas-imprimibles-para-ninos/

Laberintos: ayuda a fortalecer la motricidad fina, percepción visual y atención sostenida.

https://www.escuelaenlanube.com/laberintos-para-trabajar-la-atencion/

Seguimiento visual:  líneas entrelazadas, el niño debe centrar su atención para poder descubrir cual es la línea correcta que une un figura con la otra.

https://aulapt.files.wordpress.com/2009/06/caminos.gif

https://aulapt.files.wordpress.com/2009/06/caminos1.gif

https://aulapt.files.wordpress.com/2009/06/animales-sombra.gif

Figura-fondo: Ejercicios para colorear determinadas partes de un dibujo o forma para que de este modo emerja una figura respecto del fondo blanco. 

https://www.orientacionandujar.es/2009/09/25/materiales-atencion-figura-fondo/








   

   

       




 

Tercer cuento.

Buenos días familias! Hoy os traemos el tercer cuento que hemos leído con el permiso de la editorial Lo que leo de Santillana. Hoy os leemos la historia de Dragones y gigantes del libro: Sapo y Sepo inseparables, del autor Arnold Lobel. 

Recordad que no enseñamos los dibujos para que sea un ejercicio de comprensión verbal, atención y memoria. Y también un momento para comentar el cuento en familia y encontrar las metáforas que nos enseñan. 

Esperamos que os guste. Muchas gracias por vuestra colaboración. El Equipo de Apoyo.